杨令说：“我朝以戚家军的训练最为完善，可以按戚家军的方法训练。”

朱弘：“戚家军有什么特别之处。”

杨令：“戚家军多种兵种相互配合，能应付或战胜各种敌人，更重要的是具有不可战胜的气势。”随后，杨令系介绍了戚家军的组成，兵器训练等介内容。

朱弘：“军队的气势很重要，杨统领的先人也许是戚家军人员吧，杨统领就先整理一下戚家军的气势是怎样造成的，并把其传给侍卫。对于戚家军的战阵我们暂时难以达到其要求，武器也没那么多。侍卫还是要学习能快速掌握的内容。侍卫的训练即要提高战力，又要避免有人抓把柄，说我们把侍卫训练成了军队。”

林寒说“我们先前的训练，就是教些武术，以武术为基础进行训练，能让侍卫增加战力”。

“增加侍卫个人战力也很好。我们的侍卫虽然不是军队，但是准军队，也就是类似军队的样子，所以除了个人增加武术能力外，还需要整体配合能力。在训练整体配合能力上，我认为还是体操较好，统一口令，统一行动，令行禁止，步调一致。”

朱弘又说，“侍卫的日常训练除了体操外，下一步选择长枪训练较好，长枪的武器造价也不高。长枪做为日常训练的基础内容，为此，你们的几人必须想方设法总结出一套长枪战法或阵法供侍卫训练。”

在侍卫训练上，与人商量一下是好，但旧军队范围内很难形成新的较为突出战力的军队。在训练之初还是要自己拿主意确定训练方向，因为即不能训练成旧式军队样让人抓把柄，也需要具有较为突出的战力，成为自己以后军队的种子部队，则需要自己把握方向。一些新式训练则可以排除别人认为王府想强军的可能。所以朱弘决定将侍卫训练的内容先是练习集体合作精神，从体操开始，练习列队和队伍的变换，先走正步、左转、右转、后转等口令，通过体操练习口令而培训集体合作精神。

朱弘知道，自己带有三百多年后的思想观念和有关知识，自己还是个有点想法的人，就是三百多年后的一般人也许与明末的人有独特之处，思想观念也比明末的人先进一点。所以在开始之时，也就是在人才还没有培训出来之前，许多事情需要自己独自拿主意。事情需要自己独自思考，仅需要全面思考，即要从后世的眼光考虑其处理方法的正确性，也要考虑事情的处理方法与明末社会的适应性。

旧的军队有刀枪骑弓，四个大兵种，一般来说，刀克枪，枪克骑，骑克刀，弓远战克所有兵种，近战被所有兵种克。刀兵要训练达到要求，才能克枪，训练不行，也就克不了任何兵种，刀兵需要装备刀和盾，训练也要求严，问题是还被骑兵所克。骑兵肯定不行，马和武器都没有。枪兵则装备成本较低，训练也较易，还有可能克骑。弓兵的训练难，对人员的要求也高，需要臂力很强的人，朱弘想用火枪兵取代弓兵，火枪兵对人员的要求没有弓兵高，也易于训练，弓兵需要三年才能出战斗力，火枪兵几月或半年就可出战斗力。

在此之前，先前的学习班已学习了十多天，学习班除了讲知识课外，也练习体操，十多天后的今天，学习班人员体操的步伐虽然不太整齐，却也掌握了基本动做。现在，向学习班转达了把这些动作教给全部侍卫的要求。也就是由学习班的人带队，从而带动全体侍卫都能掌握体操队形。

所有的侍卫都必须参加日常训练，特别是是新招的侍卫必须训练，只有训练，才能由一个普通农民变成为一个侍卫。现在开始的日常侍卫训练是早操和白天的技术训练，当然也有识字学习。为了鼓励士气，朱弘也参加了每天的早操。

朱弘只是规定了训练内容，其它的由学习班带队的人掌握。学习班的人在训练侍卫时体现的自我创造的灵活性，完全可以放手让其发挥。

在王府新购进的区域内，五百侍卫集中在一此，也并不占多大的地盘。首先，杨令带学习班的人员演示一次走正步，左转、右转、后转等变化。然后，随便点几个个学员出来面对众侍卫，也就是点了五个人。随之学习班人员分为五组，杨令要求众侍卫也按学习班的人员一样排队，排在学习班后面，一队排不下，就排多队。经过指导，众侍卫也按学习班的队伍样式，在后面排了许多不整齐的队伍，杨令等人员则把在学习班后那些排了过多的人员调整到排列较少的人员当中，也就是一队学习班后面大约有一百的侍卫。

杨令说，最左边的是第一队，从左到右，依次是第二队，第三队，第四队和第五队，每个侍卫记往自己在那一队，下面开始训练。

杨令点出的那五个人各自走向了一队侍卫。

开始叫操的人说:

“我们练习走正步、左转、右转、后转等内容，需要一个一个的练习，先练习左转、右转。有没有左撇子，左撇子反相执行。人分左边右边，左手拿碗，右手拿快子，左转，就是拿碗这边转，右转就是快子这边转。”

“左转、右转，”

“拿碗、快子，”

“左转、右转，”

“拿碗、快子。”

居然几天后，拿碗、快子的声音少了，左转右转的声音多了。