然后从幕布后面出来的是每个班的标兵，脸上春意盎然。

与普通学生拉开距离，显得趾高气昂。

奖章是一个1星的胸章，为了鼓励第一届学生的第一届班级标兵的第一批提升至1星的学生们。

礼品不算丰富，除了日用品，就是几瓶治疗药剂（加血）和能量药剂（加蓝）以及力量药剂（短暂时间里加战力）。

对于学生们来说，药剂是他们从来没有亲自拥有过，也从未奢望过的东西。

一下子就能让这些孩子感觉步入了成年人的世界，神圣而庄严。

“颁发了奖品之后，接下来由请几个代表来为我们分享他们的学习经验。”

地浮城最后一个出场（他自己请愿，因为压轴都是最后出场）。

穿上那身衮衣绣裳的新装，是前几个人不能相比的，加上刚刚别上去的胸章，非常与众不同。

地浮城站在麦克风前，手插进口袋不停地摸索，直到抽出一张全新的纸条。

与前面的人一样，从拿出纸条开始，眼神就没从纸上离开过：

“在开学之前，我是一个碌碌无为的农村少年经过老师的悉心栽培于是我每天养成了以下好习惯”

与前面几个人大同小异，先抑后扬，再总结好习惯。

句子唯美，语序通畅，简直就是同一个模板。

明天就要考试了。

老师们根据以往的经验而言，如果一个班级太多人不及格，年终奖会减少。

意识到情况的严重性，班主任们开始亡羊补牢。

“今天你们暂时不用练习，自由活动，准备好明天的考试”秦汝滨对标兵三人吩咐道。

然后转身对着普通生，这一幕与第一次选出标兵时重叠。

真是风水轮流转，普通生们似乎看到了希望，然而

“（急促的批评声）”

秦汝滨真是恨铁不成钢，平常不努力，导致现在自己那么累。

“你的这个动作再大一点，就能让能量运用得更加通畅了。”地浮城一马当先，跟着纠正同学的错误。

胸上的胸章显示了地浮城的实力（其他两人都摘了），也能够说服这些学生，俨然一副老师的样子，就连说活的语气和老师一样（模仿秦汝滨）。

“不对，这个应该是这样子”

其他两人加入行列，秦汝滨停顿下了刚刚的心急火燎，让学生代为。

跟着标兵的动作，一天下来，除了不对就是错了。

于标兵而言，只要动作与自己不重叠，那就是错的。

因为你的手长一点或短一点，哪怕做到了，只要看着不对劲，就是不对。

在这位“新老师”面前，不容忍有些许差错。

几分钟不到，地浮城的语气开始焦躁。

“怎么回事啊你们，这么简单都做不好，都是同一个老师教的，怎么我能学会你们就学会呢！”

“都教了那么久了，战力一点都没提升，特别是你提拉米，现在战力和上个学期一样没变（地浮城根本就感应不出来，只是模仿秦汝滨）”声音之大，赛过秦汝滨。

提拉米双手摆正，俯首鞠躬：“对不起，地老师，我错了！”

也不知什么时候开始，提拉米开始喜欢上了恶趣味。

也许是身心俱疲，旁边的秦汝滨视若无睹，任由其发挥。