随着时的变迁，人体实验和研究的德规范也随之变化。有时，人体实验的对是囚犯、奴隶，甚至是家人。在一些着名的案例中

随着时的变迁，人体实验和研究的德规范也随之变化。有时，人体实验的对是囚犯、奴隶，甚至是家人。在一些着名的案例中，有些医生因为不愿将他人的生置于险地，他们选择在自己身上进行实验，这称为“亲身实验”。本文罗列了十大在人体上进行的丧尽天良、令人发的实验。

1、塔斯克吉梅毒研究

用黑人男性来进行的塔斯吉未处理梅毒研究是一项临床研究，该研究在1932至1972年间在阿拉巴马州的塔斯吉城进行，在实验中，399名另外还有201未患病作为对照组贫困潦倒非裔国佃农梅毒病患拒绝疗。

这个实验臭名昭着，因为实验是在没有对其实验对供应有的照顾的况下进行的，这也致使了临床研究中病患护则的大变化。

所有参加梅毒实验的人均没有签署同书，也没有获得过何诊断结他们告他们“血液不好”，可以免费疗，免费乘车到诊所，免费用餐，如外死亡还能因参加疗而获得丧葬费用。

1932年，也就是研究开始的时候，一般的梅毒疗方案是有毒性的，危险的而且不怎有效。该实验的一个目的之一便是查病患是否在不经过何毒性疗的况下会有所好转。所以多病人的疗便人为地拒绝了。多病患到了欺骗，服下安慰剂——这样是为了观察该疾病的致过。

在实验结束时，有74名实验对存。28名男子死于梅毒，100名则死于其他关发症，他们的配偶有40人到感染，他们的孩子中有19名患有胎传性梅毒。

2、731部队

731部队是日本皇军一支秘密生化武研发单，该部队在二战侵华战争间1937-1945用人体进行致死实验。日本军队令人发的战争犯罪则有一部分是这一部队犯下的。

731部队把地在中国东哈尔滨附近的房区，有占地300亩的大型细菌工厂。这一区域当时是傀儡政权满洲国的一部分。一些研究认为超过10，000名中国人，朝鲜人，以联军战俘在731部队的试验中害，另外，日本作家森村诚一在《恶魔的饱食》中称，过“输送”进入到731部队的“马大”需要进行编号，而从1939年以后，进行了两轮编号，每一轮编号极限为1500，于是在抗战结束时，计有3000人死于。是对于数量的多少还存在争议。日本投降前夕，匆忙撤退，为毁灭罪将工厂炸毁，大批带菌动物逃出，给当地人民带来巨大灾难。

731部队的挥官石井郎其下属犯下的众多暴行中的一些有：体剖包括到人工精而怀孕的孕妇，切除囚徒肢将肢体续到身体的其他部，一些囚徒的部分肢体到冷冻后冻，以研究因而引发的组织坏死。

人同时也用作手榴弹和火焰投射的实验对。囚徒假借种疫苗的名义注射疾病样，以研究其效。为了研究性病不经疗的况，男女囚徒奸，有使其患上梅毒和淋病，以便研究。

因为在战争结束时石井郎获得了国占领军队官方的赦免，他没有因为他犯下的罪行而在狱中度过余生，他在67岁死于咽喉癌。

3、实验

人体实验是于德国在二战间掌控的集中营之上的大规模医学实验。在埃德瓦尔德·威尔茨的领导下，奥斯威辛集中营选择一些囚徒来作为种实验的对，这些实验旨在在于帮助高德国士兵在战场中的现，帮助军中伤员的恢复，升三帝国倡的种族观念。

对集中营的双胞胎进行实验的目的在于说双胞胎在遗传和优生上的异同，同时也研究人类身体是否能够过非自主方到操控。该研究的的中心领导是约瑟夫·门格尔医生，他在超过1500对双胞胎身上实施了实验，这些双胞胎终有200多些人终存下来。

门格尔医生在将双胞胎按照性和年龄进行编排，将他们置于营房之内以备实验，实验从将种化学药剂注入双胞胎的眼中，以研究是否能借变眼睛的颜色，到将双胞胎缝在一起，以图创连体婴。

1942年德国空军实验研究如何决低体温问。其中一个实验的内容是迫实验对在充满冰水的水箱内坚持3小时见上图。另外一个实验则是将囚徒脱衣服扔到温度低于零度的室外数小时。实验员对种让实验幸存复体温的方法进行评估。

从1942年起到1943年9月，在ravens

uck进行了检验研究磺胺类药物，一种人工合成的抗菌剂的有效性的实验。加到实验对身上的伤口感染链球菌、芽孢梭菌属厌氧菌、破伤风菌等细菌。

伤口的两端束紧，以阻碍血液循环，这样便模拟出了一种类似战场上的伤口。将木屑与玻璃渣推入伤口以使其进一步感染。这些伤口则使用磺胺等药物来疗，以检验药物是否有效。

4、斯坦福监禁实验

“斯坦福监禁实验”研究的是人类对于囚禁态的心理应，以其对囚犯和监狱理人员产生的行为性影响。1971年，以斯坦福大学心理学教授philipzibardo为首的研究小组开始着手从该实验。

在校大学生愿分充当监狱守卫和囚犯的角色，在斯坦福大学心理楼的地下模拟监狱中生。

囚犯和守卫都快地进入了他们自的角色，甚至超出了预计的模拟实验范围，这使得实验对陷入了精神创伤的危险境地。

三分之一的守卫判定显现出有“真实的”暴虐倾，而许多囚犯到心理创伤，其中两人甚至前退出了实验。终，津巴多教授因为担心其实验中日趋膨胀的会暴虐倾，前终止了整个实验。

5、野兽实验

“恶魔研究”是爱荷华州的大学教授温德尔·约翰逊于1939年对爱荷华州达文波的22名孤儿进行的一项“口吃”实验。约翰逊让他的一学生玛丽·图多来这个实验，他负责监督导研究。

将孩子们分分为实验组和对照组之后，图多对其中一半的孩子进行肯定性的语言矫，鼓励和称赞孩子们说话畅同时对另一半孩子进行否定性的语言矫，对他们言语中出现的瑕疵进行挖苦，不断说他们是结巴。

许多有语言能力的孤儿在实验中否定性的语言矫之后，都遭了消极的心理影响，有些孩子甚至一生中不能摆脱言语障碍的困扰。约翰逊的一些同将该实验称为“恶魔研究”，是为了一个理论，约翰逊竟然用孤儿来这样的实验，他的同对惊骇不已。

由于害怕众认为约翰逊仿效二战中人体实验的法而使其声名损，该实验曾一度掩盖。爱荷华州大学于2001年开为进行“恶魔研究”示歉。