默契的配合让宁缺开始对球队的新阵容产生希望，为了让球队整体发挥得更好，掌控球权的他开始利用战术调动起球队的进攻。师大的球权，宁缺控制篮球过半场，两名球员上前包夹，宁缺运着球将两个防守球员吸引到外面去，队友们都知道宁缺的习惯，如果他真的突破的话，他会用出他们熟悉的手势告诉他们，可他如果想要传球的话，那他则会摆出现在这幅模样。

表面上看似要自己单打，实际上他在给队友们发送暗号，想用这样的方式让他们明白自己的意图并且为之跑动。果然，球员们开始动了起来，这些上场的平日里在球队之中都是替补，对于球队的战术并不陌生。那些被宁缺临时招揽来的板凳球员，并没有被他放进球场上。

没有经历过磨合的他们并不是上场的最佳人选，之所以找他们来无非还是希望他们能够在关键时刻顶一下，让主力球员或者重要替补球员能够得到休息的时间。

燕京大学的两名防守球员被宁缺吸引到外线，恰好此时队友李磊跑出了空位，他甩开自己的防守球员冲到篮下，宁缺立刻将球传给了他，传球的速度非常快，以至于当他扔进去的时候燕京大学这边才反应过来。

“补防。”

燕京大学的球员立刻改变防守阵型，队友李磊在篮下已经做出出手的动作，燕京大学补上去的防守球员直接扑到李磊的面前，可惜，李磊并没有投篮的打算，而是利用这样的机会将球砸到篮板上，在篮板另一侧的师大内线球员直接接到篮球补篮打进。

唰，球进了。

精彩的配合再度让师大球员们欣喜若狂。

燕京大学那边因为师大的改变开始调整战略，他们开始不再把所有的精力都集中在宁缺身上，而是将防守阵型收缩，企图控制最重要的篮板球。

轮到燕京大学进攻。

师大的士气打出来以后防守大为改观，在比分上他们也渐渐往回追，这样也燕京大学的球员们造成了很大的压力。球过半场，燕京大学的球员在侧翼的两分区里选择投篮，在师大的防守下，燕京大学的球员没有命中这记投篮。

砰。

篮球砸在篮筐上面，两边的球员都准备跳起来争夺这个篮板球。

师大的球员很卖力，拼命往起跳想拿下篮板球，可是燕京大学的球员准备很充分，一人在篮下阻挡住师大球员的视线，另一人则跳起来抢夺篮板球。球落到了燕京大学的球员手中，那位抢到篮板球的球员才刚刚因为这种争夺篮板球的办法而沾沾自喜，然后下一秒球就被人给猛地拍掉。

宁缺机智地没有选择冲上去抢夺篮板球，而是等球到了对方大个子的手中才上去找机会拍掉。

球掉了。

在燕京大学的球员们反应过来以前，宁缺已经牢牢地控制住了篮球，师大这边立刻展开防守反击。球被宁缺迅速带过半场，在众人的快速移动之中，一直在寻找机会的他并没有发现有队友跑出了好的位置，于是他果断在三分线上直接举起篮球出手。

唰。

又是一记三分球。

当这一球打进的时候，明珠师大已经追上了燕京，此时时间只剩下最后6秒，第二节的比赛就将要结束。燕京大学这边的球员迅速发球，然后直接在半场这边扔了一下，这种乱扔的球并没有打进，虽然砸在篮筐上让场边的球迷们紧张了一下，但篮球很快弹了出去。

裁判吹哨。