“太没劲了。”

看着这种近乎半场攻防对抗的比赛，高毅大呼无聊。

“是这样的，新梦中学虽然更胜南城中学一筹，但他们的进攻还不足做到碾压南城中学，你看，新梦中学的两个中锋。”

说完，张子洋指着新梦中学拉扯到左右边路的两名锋线球员。

“新梦中学的两名前锋的特点都不是那种善于打阵地进攻的球员，身体强度、跑动爆发力都不足，很难在对抗这种铁桶阵中有所作为，所以，新梦中学想叩开南城中学的大门，还是得看有没有定位球的机会。”

听着张子洋的分析，高毅认可的点了点头。

“确实，新梦中学两名前锋属于那种跑位型的球员，但今天的场地太糟糕了，中场很难舒服的将球传递到他们脚下，所以感觉他们都在瞎跑。”

新梦中学的阵地进攻推进正如高毅说的那样，他们的中前场传递实在太糟糕了，完全就是中场在横向传动，根本做不到中前场的衔接联动。

当然，这不止是场地的原因，还有脚法太糙的原因，他们根本传不出那种足以给锋线球员完成一击致命的直塞球。

在南城中学的铁桶阵面前，新梦中学只能靠着几脚禁区外围的远射，或者是边路的传中球争顶来威胁南城中学的球门。

“嘿，高毅你看，南城中学的防线真是会玩。”

张子洋的嘴角微微上扬：“你看，他们根本不给新梦中学任何定位球的机会，他们宁可放传，放远射，也不做大动作的防守，看来呀，南城中学的防守还真有一手呢。”

“噢？？？”

张子洋说得这点，高毅倒没发觉。

在张子洋的点破下，高毅也是特意将眼光注意到了南城中学的防守上。

这时候，新梦中学的球员正好在右路打着小范围的配合，在中路多次进攻无果后，他们希望在边路运转做点文章。

由于皮球在右路运转着，所以，无论是进攻方还是防守方的阵型站位都主动的往右边路倾斜靠近。

与南湖一中的主动“围逼抢”不同，南城中学的防守是属于那种“你玩你的，我守我的”。

什么意思？？？

很简单，放任对手在远离自家禁区外的区域防守，而自己则封死所有对手的突破、直塞线路。

这样的做法虽然损失了反击的机会，但是，南城中学的球员们也节省下不少体力。

毕竟，主动上抢后有反击机会又有什么用呢？

他们现在的阵型已经再次调整成一个4-3-3的无前锋，三条线完全防守阵型，前场连个人影都没，还打什么反击呢？

但不得不说，南城中学的防线组织得确实好，居然做到了扼杀新梦中学任何前进到他们禁区前沿10米内的可能性，这种密不透风的防线也让高毅眼前一亮。

“张子洋，南城中学的防守可以呀！进攻线路封锁得都挺合理嘛，你怎么说得他们那么水呢？”

对于高毅的质疑，张子洋耸了耸肩：“他们的防守看似不错，但实际上是因为新梦中学的进攻实在太糟糕了……这种防守如果让我们俩搭档锋线去踢，很容易就能把他们这种所谓的‘密不透风’给碾压粉碎的，毕竟你有速度，我有身体高度，这些都是对抗铁桶阵的‘神兵利器’呀……”

“不跟你搭档，我不也照样可以踢赢他们~”

“你少臭美！！！”

……

就在高毅和张子洋互相调侃的时候，新梦中学又发动起一波潮水般的攻势。

新梦中学前场连续的巴萨式传递配合，将皮球传递到了南城中学的禁区前沿，而南城中学的后防线也随着皮球的推进快速回收。

“快！！！传，敲给左路呀……哎，那家伙怎么那么傻呢？居然自己射门了！！！啊……多好的机会呀！！！”

新梦中学的进攻球员将皮球推进到南城中学的禁区线内一步后，选择了自己起脚打门，这样的行为也让高毅大呼遗憾，明明在左边新梦中学的一名中场球员已经前插上来，并摆脱防守了，拿球队员却偏偏选择了自己打门。

这种选择也浪费了他们一次很好的破门机会。

“不错呀，新梦中学刚才那名前插的中场球员意识不错，进攻前插的线路隐蔽，而且摆脱防守摆脱得非常机灵，不错不错。”

尽管刚才新梦中学的进攻没有打成，但他们那名前插到左路的中场球员也被高毅给“盯”上了。

“噢，你说12号是吧？”

对于高毅的褒奖，张子洋则显得有些淡定，那语气显得他似乎对高毅提的这个“12号球员”那是认识已久了。